En el marco del programa de Evaluación Institucional del Ministerio de Ciencia de la Nación. Con la participación de las distintas áreas de Investigación y desarrollo (I+D) de la universidad se avanzó en la formulación de propuestas tendientes a mejorar las capacidades científicas, tecnológicas y artísticas de la universidad.
La Universidad Nacional de Villa María (UNVM), a través del Instituto de Investigación conjuntamente con el Consejo Asesor, se encuentra trabajando en el Programa de Evaluación Institucional (PEI). Una iniciativa de la Secretaría de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación (Mincyt), que promueve la evaluación permanente y la mejora continua de las instituciones pertenecientes al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
En la actualidad, se trabaja en el plan de mejoramiento institucional a través de la planificación de políticas y acciones estratégicas orientadas a fortalecer la investigación en la UNVM.
Etapas del Plan de Evaluación Institucional (PEI)
El PEI distingue tres etapas en el proceso de evaluación: la autoevaluación, la evaluación externa y el plan de mejoramiento. Para ello se propone una metodología participativa con la implicancia de los integrantes de la institución en estos tres momentos, convocándolos a realizar una reflexión crítica sobre los desempeños y resultados.
A mediados del año 2018 se inicia la etapa de Autoevaluación en la UNVM. Con la participación sistemática y diagnóstica de actores relevantes de la universidad, se generó información valorativa del desempeño institucional, logros y desafíos en materia de investigación y vinculación. Como resultado se elaboró un informe de autoevaluación institucional que da cuenta de la situación analizada y propone líneas para el mejoramiento.
Con posterioridad, tuvo lugar el proceso de Evaluación Externa a cargo de un Comité integrado por miembros destacados de la comunidad científica y tecnológica a nivel nacional e internacional. Esta participación ofreció una mirada independiente, analítica y valorativa sobre el funcionamiento de las actividades de investigación y desarrollo. La elaboración del informe final de Evaluación Externa brindó una serie de recomendaciones a tener en cuenta para la postulación de las líneas de mejora institucional.
En función de los resultados de las evaluaciones, durante este año 2023 se trabajó en el Plan deMejoramiento Institucional, desde el Instituto de Investigación conjuntamente con la Comisión Asesora, integrada por los secretarios/a de Investigación de los Institutos Académicos Pedagógicos, y representantes técnicos profesionales de la Secretaria de Articulación Científico Tecnológica del Mincyt Nación.
Con el propósito de superar las debilidades y fortalecer a la Institución en el desarrollo de sus funciones I+D, se definieron cuatros líneas principales de mejora con sus objetivos estratégicos y acciones a desarrollar:
Gestión de políticos para la investigación y el desarrollo científico, tecnológico y artístico de la UNVM;
Fortalecimiento de los recursos humanos vinculados a las actividades científicas, tecnológicas y de gestión de la I+D;
Mejora y optimización del equipamiento y la infraestructura disponibles
Fortalecimiento de las actividades de vinculación científica, tecnológica y artística en articulación con el sector socio productivo local y regional.
EL valor del PEI para las instituciones científicas
El Programa de Evaluación Institucional se ha transformado en una política de Estado de referencia que permite a instituciones públicas y privadas mejorar sus capacidades, tanto para hacer frente a las demandas y necesidades socio-productivas de las diversas regiones del país, como para la articulación virtuosa entre el sistema universitario y el sistema científico tecnológico. En tal sentido, el director del Instituto de Investigación de la UNVM, Jorge Foa Torres destaca que: “para nuestra Universidad el Programa permite la reformulación de la política de investigación, particularmente en uno de sus pilares que es la promoción de la vinculación científico-tecnológica con el sector productivo de la región. En esta etapa, a través del plan de mejoras, se fundamentan las perspectivas futuras de las investigaciones en la UNVM”.
La UNVM celebró una nueva Edición de la Semana Nacional de la Ciencia con más de 180 participantes.
Durante los días Jueves 29 y Viernes 30 de septiembre, el Instituto de Investigación en conjunto con la Secretaría Académica ofrecieron propuestas interactivas en el Centro Cultual Comunitario Leonardo Favio y en el campus de la Universidad Nacional de Villa María.
Con la presencia de Valeria Edelsztein y Claudio Cormick, investigadores y divulgadores invitados, se brindó un espacio para el intercambio de «historias de ciencias», «mujeres científicas, «Fake News: argumentos y contra argumentos científicos», «experimentos, experiencias y metodologías para la enseñanza – aprendizaje de las ciencias», junto a más de 180 estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas y privadas, institutos terciarios y universidad.
«Necesitamos defender la inversión en Ciencia y Tecnología y para ello también tenemos que compartir lo que estamos haciendo desde las distintas ciencias, necesitamos que se conozca y justamente esto implica que quienes hacemos investigación podamos salir a contarlo de diferentes maneras. Aún cuando no resulte tan entretenido o divertido tenemos que saber que es importante para la vida misma, los jóvenes tienen que tener esa educación científica ya que es parte de una alfabetización general «, comenta Valeria Edelsztein, investigadora de la la UBA CONICET, especialista en la enseñanza de las ciencias y divulgadora científica.
Será del 29 de Junio al 1 de julio en el Campus. El objetivo es generar información sobre la valoración del desempeño institucional para culminar con la formulación de propuestas de mejora en la UNVM.
A mediados del año 2018 la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) suscribe el Acta de Compromiso con la Secretaría de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Nación para dar inicio al proceso de Evaluación Institucional de la función investigación y desarrollo (I+D) de la UNVM. El objetivo es generar información sobre la valoración del desempeño institucional, los logros y desafíos, para culminar con la formulación de propuestas para una mejora permanente mediante la participación activa de los actores relevantes en el proceso.
Durante los años 2020 y 2021, se realizó en la Universidad la primera etapa del proceso de Autoevaluación en la cual se elaboró el respectivo Informe de la función I+D+i. Esto permitió dar continuidad a la siguiente etapa de Evaluación Externa la cual tendrá lugar los días miércoles 29/06, jueves 30/06 y viernes 01/07 en las instalaciones del Campus Universitario. Participarán del Comité de Evaluación investigadores/as referentes de distintas disciplinas con trayectoria a nivel nacional e internacional. También estarán presentes autoridades de la Secretaría de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Nación.
Los/las integrantes del Comité de Evaluación Externa tendrán reuniones de trabajo con autoridades de la UNVM, autoridades responsables del desarrollo de la función I+D+i, integrantes de la Dirección de Transferencia (Instituto de Extensión), EDUVIM (Editorial Universitaria), Programa de Género y Sexualidades (Secretaria de Bienestar), docentes investigadores/as, becarios/as de grado y posgrado de los tres I.A.P. y nodocentes con incidencia en las actividades de investigación.
Sobre el Programa
El Programa de Evaluación Institucional (PEI), es una iniciativa de la Secretaría de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Nación, que promueva la evaluación permanente y la mejora continua de las instituciones pertenecientes al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Principalmente se analiza y valora el desempeño de la función I+D, tanto hacia el interior de la institución, como en relación con su entorno social y productivo. Se trata de un trabajo conjunto que apunta a la resolución de dificultades, al fortalecimiento y la consolidación I+D a través de la planificación de acciones estratégicas a desarrollar a futuro.
El PEI distingue tres etapas en el proceso de evaluación: la autoevaluación, la evaluación externa y el plan de mejoramiento. Para ello se propone una metodología participativa con la implicancia de los integrantes de la institución en estos tres momentos, convocándolos a realizar una reflexión crítica sobre los desempeños y resultados.
A continuación se describen las respectivas etapas del Programa:
Etapa I de Autoevaluación; a través de la participación sistemática y diagnóstica por parte de los actores relevantes de la institución, se busca facilitar la reflexión y conocimiento sobre las fortalezas y debilidades existentes en el desarrollo de los objetivos referidos a la función I+D. Esta etapa concluye con la elaboración de un informe de autoevaluación por parte de la institución que da cuenta de la situación analizada y propone líneas para el mejoramiento.
Etapa II Evaluación Externa; Es realizada por destacados miembros de la comunidad científica y tecnológica nacional e internacional y por expertos en gestión institucional quienes aportan una mirada independiente, analítica y valorativa sobre el objeto evaluado. Los evaluadores externos son designados por el Ministerio previa consulta con las autoridades de la institución a evaluar, la cual tiene derecho a recusar en caso que exista conflicto de intereses. La tarea de los evaluadores consiste en valorar los logros y desafíos que las instituciones enfrentan (para el desarrollo de la función I+D, en el caso de las universidades), revisar los lineamientos propuestos en la autoevaluación y efectuar recomendaciones para su mejoramiento.
Etapa III: Plan de Mejoramiento Institucional; propone metas factibles, fijando objetivos y acciones que tiendan a superar los déficits encontrados y fortalecer a la institución en el desarrollo de sus funciones. El plan debe enmarcarse en los objetivos formulados en el plan estratégico de la institución y ser una consecuencia del proceso de evaluación previa. Para el desarrollo de estas actividades las instituciones evaluadas pueden recibir apoyo técnico y/o económico.
